Unser Leitbild
Das Studienseminar Salzgitter
weiß um seine Verantwortung und seinen Auftrag, den Lehrkräften im Vorbereitungsdienst Kompetenzen zu vermitteln,
die professionelles Lehrerhandeln im Schulalltag ermöglichen.
[vgl. Durchführungsbestimmungen zur
APVO-Lehr, Allgemeines]
Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst
übernehmen Verantwortung
für sich und ihre Arbeit.
[Kompetenz 5.2, APVO-Lehr]
Im Bewusstsein beiderseitiger und gemeinsamer Verantwortung für das Gelingen der Ausbildung lassen wir Ausbildenden uns in unserem Handeln von den folgenden Grundsätzen leiten:
Individualität wertschätzen und individuelle Professionalisierung fördern: Wir begleiten und unterstützen die Referendarinnen und Referendare mit ihren unterschiedlichen Erwartungen, Ansprüchen und Lernvoraussetzungen auf ihrem je eigenen Weg zu einem eigenverantwortlichen, handlungsfähigen und reflektierten Lehrenden und entwickeln individuelle Stärken miteinander weiter.
Beziehungsstrukturen freundlich gestalten: Wir gestalten die Ausbildung respektvoll im gegenseitigen Austausch und pflegen eine offene, vertrauensvolle Atmosphäre. Dabei reflektieren wir auch die potenzielle Problematik der Parallelität von Beratung und Beurteilung in der vorgegebenen Beziehungsstruktur und bemühen uns um Entschärfung durch Transparenz.
Die Komplexität unseres Berufs als Herausforderung begreifen: Der Lehrerberuf ist anspruchsvoll und bedeutsam: Ausgehend von seiner Komplexität unterstützen wir die Referendarinnen und Referendare beim Ausbau ihrer fachlichen, fachdidaktischen und pädagogischen Kompetenzen, die ein alltagstaugliches, erfolgreiches und bereicherndes Lehrerhandeln ermöglichen.
Strukturen sinnstiftend irritieren: Wir nehmen die sich wandelnden Rahmenbedingungen des Lehrerberufs bewusst wahr und gestalten sie konstruktiv aus.
